PEDİATRİ'YE GENEL YAKLAŞIM
Sevgili Meslektaşlarımız TUS adaylarına,
Yenidoğan, oyun çağı, okul çağı, ergenlik dönemi ve erişkin döneme geçiş… Yaşamınızdaki bu süreç şu anda eğitim yaşamınıza da yansıdı tabii ki. Ana okulu, ilk, orta, lise, dersaneler ve üniversite… Üniversite ile bundan sonraki yaşam tarzınızı belirleyecek uzmanlık alanı seçimi ise kolay bir süreç değil. Zor bir süreç… Asıl bu süreç travmasız atlatılabilirse bundan sonraki yaşamınız daha mutlu seyir gösterecektir. Tabii ki sizlerle seve seve bu konularda görüş alışverişinde bulunabilirim. İsterseniz başlıklar altında bu konuları tartışalım.
Branşım ile ilgili çalışma teknikleri nasıl olmalı?
Benim branşım Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları. Öncelikle sabit bir teknikten bahsetmek doğru olmaz. Herkezin aldığı eğitim ve çalışma stili farklıklık gösterebilir. Ancak asgari bir başarı için önerebileceklerim:
Pediatri temel konularını belirleyelim:
1) Yenidoğan,
2) Enfeksiyon Hastalıkları
3) Sosyal pediatri (çok ihmal edilen ancak kanımca çok önemli)
4) Metabolik Hastalıklar
5) Kardiyoloji
6) Endokrinoloji
7) Hematoloji
8) Nefroloji
9) Allerji ve immunoloji
10) Göğüs hastalıkları
11) Onkoloji
Bu aşamadan sonra bu konular ile ilgili tam olarak donatılmış bir eğitmen, kitap, doküman v.b ulaşılması. Anahtar burada! Eğer burada eğitmen veya ders kaynağı doğru seçilmez ise hatalar ve başarısızlıklar zincirine adaylık başlıyor.
Peki güvenilir ve tam donanımlı eğitmeni veya ders notunu nasıl tercih edeceğim?
Burada kendinize çok görev düşüyor. Başarılı arkadaşlarınızdan yararlanabilirsiniz.
Branşınızın son 5 yılı baz alarak gelen soruların dağılımları nasıl idi?
Çok önemi bir soru. Pediatri ana branşlarına mutlak hakimiyet gerekiyor (yukarıda verildi). Soru dağılımına gelince bir sınav birisini tutmuyor. Öyleyse bu da yukarıdaki ana konulara TUS formatında hakimiyeti zorunlu kılıyor. Eğer bu donanımı kazanırsanız hangi branştan hangi ağırlıkta soru gelirse gelsin başarı kaçınılmaz olacaktır.
Branşınızda çıkan soruların içerik olarak nasıl olduğu (kolay - orta - zor vs.) ?
Pediatri olarak diğer branşlarda çok daha şanslıyız. Çünkü sorular çok çeldirici olmayıp, genellikle bilinmesi gereken formatta sorular geliyor. Genellikle düzgün çalışan bir aday için kolay ve orta zorlukta diyebiliriz.
Branşınızda eski TUS sorusu sorulma sıklığı?
Her sınavda 30 sorudan 1-2 soru eski soru olabiliyor. Ancak bu eski soruların mutlak bilinmesi gerektiğini göstermez. Ama sorunun hangi konudan ne sıklıkta ve nasıl bir formatta sorulduğunu anlamak için eski sorular ya TUS’a çalışmanın başlangıcında, ya da konuyu temel olarak öğrendikten sonra soru çalışması sırasında bir bakacağımız kaynağın da eski sorular olduğu unutulmamalıdır.
Yada yeni hazırlanan sorular hakkında detay bilgi?
Yeni soru formatına hazırlıklı olabilmenin tek yolu teorik olarak konunun kavranmasıdır. Bu her sorunu hafifletmenin tek yolu.
Siz olsanız branşınız için,nasıl çalışırdınız?
Öncelikle kendime en doğru kaynağı temin etmenin yollarını arar idim. Daha sonra elimdeki kaynaklar ile çalışacağım zaman arasında kendime bir program yapar idim. Çalışacağım her konuyu sabırsızlıkla beklemeyi kendime alışkanlık edinirdim. Örneğin; “yaşasın bu hafta sonu tamamen kendime ait, elimdeki biyokimyanın ….. konusunu ne güzel çalışırım” gibi. Konuyu çalışıp ardından konu ile ilgili temin edebildiğim kadar soru çözerdim. Kendimi yetersiz hissttiğim konuları not alır, tekrarlarda mutlaka buralara öncelik verirdim. Öğrendiğimi hissedinceye kadar zorlamayı tercih ederim.
Ne kadar süre ayırırdınız?
Öğreninceye kadar. Çalıştığım bir konuda %90 üzerinde soru çözme başarısı sağlayıncaya kadar o konuya zaman ayrırmak gerekir. Bu süre kisinin aldığı eğitime, öğrenme kabiliyetine göre değişeceğinden belirli bir saat vermek şekilcilikten ibarettir. Benim 3 saatte öğrendiğimi bir başka kişi daha iyi bir kaynaktan daha kısa sürede öğrenebilir.
Çalışma algortitmanız nasıl olurdu (konu + çıkmış tus sorusu + çalışma sorusu vs. ) ?
Önce temel hatları ile konuyu teorik olarak tam olarak öğrenir idim. Örneğin; Konjenital kalp hastalıklarını çalışıyorsam önce konjenital kalp hastalıklarının sınıflandırılmasını, sıklığını, her hastalığın can alıcı özellik gösteren kısımlarını versa spesifik tedavisi onu öğrenirdim. Veya Puberte prekoks ile ilgili soruda; Puberte prekoksun sınıflamasını, her sınıfın temel özelliklerini maddeler halinde, en sık nedenini, tektkik planını öğrenirdim. Konuyu çalıştıktan sonra o konu ile ilgili elimin altında ne kadar soru var ise onu çalışırdım. Zaman yeterli olursa bir süre sonra çalıştığım konular ile ilgili genel testler çözmeye çalışır, unuttuğum yerleri hemen tekrarla hatırlamayı denerim.
Ne kadar tekrar yapalım?
İyi bildiğin bir konuda tekrar yaparak niye zaman harcıyorsun ki? İyi bilmediğin veya unuttuğun konuda ise %90’dan fazla soruya yanıt verebilecek ölçüde tekrar yapabilirsin. Tekrarın sayısı da göreceli olup, kişiye bağlı değişeceğini düşünmekteyim.
Saatte kaç sayfa okumalıyım?
İyi bir soru değil sanırım. Hangi kaynağı okuyorsan ona bağlı cevap değişebileceği gibi, iyi bildiğin bir konuyu hızla geçerek, hatta atlayarak çok fazla ilerleme kaydedilebileceği gibi, iyi bilinmeyen bir konuda zaman zaman alternatif kaynağa geçerek çok az sayfa çalışabilirsin. Ama bir şeyler öğrenerek ilerlersin.
Hepinize başarılar dileriz... |
